Учениците, които тази есен влязоха в осми клас, ще завършат средното си образование през 2031 г. Какви технологии ще използват тогава предприятията и какви умения ще търсят работодателите? Въпросът събра в Габрово представители на институциите, професионалните гимназии, университета и бизнеса от петте области на Северен централен регион.
На 13 ноември Професионалната техническа гимназия „Д-р Никола Василиади“ е домакин на регионален форум за връзката между професионалното образование и пазара на труда. Срещата е част от проект „Хъб за високи постижения в ПОО Габрово – регионална екосистема за качествено професионално образование и обучение“, подкрепен по Програма „Образование“ 2021–2027 със съфинансиране от Европейския съюз.
Разговорът постави на преден план следващата стъпка в модернизацията на професионалните училища: как съвременното оборудване да намери място в ежедневното обучение и да подготвя учениците за променящото се производство. В програмата са приложенията на изкуствения интелект, виртуалната и добавената реалност, 3D моделирането, роботиката и мехатрониката, както и обучението на пилоти на безпилотни летателни апарати.
Представителите на центровете за високи постижения от Габрово, Велико Търново, Русе, Разград и Силистра обменят практики, а работодателите очертават търсените умения. В дискусиите участват Министерството на образованието и науката, Изпълнителна агенция „Програма за образование“, областните администрации, регионалните управления на образованието, Техническият университет – Габрово, индустриални клъстери и търговско-промишлени палати. Сред темите е и подготовката за нововъзникващите професии от Списъка на професиите за професионално образование и обучение от 2024 г.
„Как подготвяме младите хора за бъдещето, което самите ние не знаем как ще изглежда?“, попита при откриването кметът на Габрово Таня Христова. Тя свърза отговора с необходимостта от сътрудничество между регионите и предупреди: „Ако знанието, инвестициите и технологиите, а с тях и талантите, се концентрират само в няколко големи центъра, технологичният напредък ще задълбочи регионалните различия, вместо да ги реши.“
Според Христова центровете могат да развиват различни специализации, които взаимно се допълват. Така младите хора ще имат повече възможности да избират образование и професионален път в своя регион.
Именно споделянето на знания и ресурси е заложено в габровския проект. Той е на стойност 1,33 млн. евро, от които близо 1,13 млн. евро са европейско финансиране, и е с продължителност 42 месеца. Предвидени са обновяване на учебни планове и програми, обучения на преподаватели, подкрепа за ученически разработки и състезания, международен обмен и проследяване на реализацията на завършилите. Последното ще дава обратна връзка доколко подготовката в училище отговаря на изискванията на работното място.
В мрежата по проекта ще работят осем училища от област Габрово. Те ще могат да използват оборудването на Центъра за високи постижения в ПТГ „Д-р Никола Василиади“, да обменят опит и да споделят учебни ресурси. Така достъпът до модерната база се разширява отвъд учениците на гимназията домакин.
Габровският хъб е част от по-широка национална подкрепа. Процедурата „Подкрепа за Центровете за високи постижения в ПОО“ по Програма „Образование“ е насочена към 28 професионални гимназии, подкрепени по Националния план за възстановяване и устойчивост. Обявеният бюджет е 73 млн. лв. от Европейския социален фонд плюс и националния бюджет. Чрез него инвестициите в сградите и оборудването се надграждат с ново учебно съдържание, квалификация на преподавателите и съвместна работа с университети и предприятия.
За заключителната част на форума е предвидено подписване на регионален Меморандум за сътрудничество за иновации в професионалното образование с участието на МОН, ИАПО, петте областни администрации и центровете за високи постижения.
Залогът на това партньорство надхвърля образованието. За предприятията той е достъп до хора, подготвени да работят с нови технологии. За учениците — възможност да превърнат наученото в професия. А за регионите — шанс инвестициите в умения да подкрепят местната икономика и да дадат на младите хора повече основания да свържат бъдещето си с нея.
